مطلوب معلمة لرياض الاطفال تجيد التعامل معهم ولديها  خبره منتسوري ولديها خبره لاتقل عن 2 سنه و من حملت شهادة التربيه الخاصه او تربية طفل. يفضل ان تكون من سكان منطقة الجاردنز وما حوالها. وتتحمل ضغط  العمل براتب 220 دينار عقد دائم للتواصل علر الرقم التالي
0790490973

نتابع تصفح صفحات الكتاب

احتاجت بريتاني إلى تعلم مهارة جديدة – كيفية إدارة جلسات الأفكار مع فريقها ،
حيث ستطرح أسئلة للحصول على فرص للتحسينات
من أعضاء الفريق الذين يترددون في التحدث. عندما بدأت تشغيل مثل هذا لأول مرة
الجلسات ، المحادثات مع الموظفين تذهب إلى أي مكان. الساعة 10:45 صباحاً اجتماعات الموظفين
طرحت بريتاني مع فريقها (المسمى “المراسلات”) أسئلة مثل ، “هل لديك أي منها
مخاوف بشأن عملك؟ ” عادة ما كان الناس يحدقون بها أو يتمتمون “لا”.
لم تستطع بريتاني فهم كيفية طرح الأسئلة وإثارة النقاش حتى يتسنى للناس
سيفتح ويساهم.
التحقت ببرنامج تدريبي رسمي ، ثم بدأت في التقديم
التكتيكات التي تعلمتها. خلال اجتماع مع الموظفين صباح أحد أيام فبراير
في عام 2015 ، جربت بريتاني طريقة جديدة لطرح الأسئلة. بينما قبل ذلك
سأل ، “هل لديك أي أفكار؟” طرحت الآن هذا السؤال بشكل مختلف: “أي أفكار
هل يتعين عليك تحسين خدمة طعام المرضى؟ ” كان مدربيها ستيف ومارليس
اقترح أن مثل هذا التغيير الذي يبدو تافهاً من شأنه أن يدعو الناس إلى اقتراح أفكار.
وبالتأكيد ، أجاب أحد الموظفين: “ماذا لو بدأنا في طرقنا
الباب وتقديم أنفسنا للمرضى ، ونقول إننا من خدمات الوجبات؟ ”
حسنًا ، كانت هذه نتيجة أفضل بشكل قابل للقياس: فكرة! ردت بريتاني:
“حسنا عظيم.” وبعد ذلك ساد الصمت الجلسة. عفوًا ، ليست هذه النتيجة الرائعة بعد
الكل. في استجواب في وقت لاحق من ذلك اليوم ، سأل المدرب ستيف كيف كان يمكن أن تفعل ذلك
بشكل مختلف ، وقالت بريتاني إنها واجهت صعوبة في سؤال المتابعة. أتوا
مع خطة معدلة لطرح أسئلة ثانية أفضل.